http://www.brasilescola.com Brasil Escola http://www.brasilescola.com/layout/logo-brasilescola.gif http://www.brasilescola.com 118095 http://www.brasilescola.com/geografia/madagascar.htm 2010-02-08 12:51:10 Bandeira de Madagascar País africano situado no oceano Índico, Madagascar é a quarta maior ilha do mundo. Possui 18 grupos étnicos, com influência predominante dos malaiopolinésios, antigos colonizadores asiáticos. A agricultura é a principal atividade econômica do país, cujo destaque é a exportação de café, cravo da índia e baunilha. A maioria da população reside em áreas rurais (70,18%). Madagáscar O isolamento geográfico da ilha favoreceu o desenvolvimento de espécies únicas de flora e fauna: a maioria dos mamíferos e das plantas e metade dos pássaros de Madagascar não existem em outro lugar da Terra, ou seja, são espécies endêmicas. Porém, nas últimas décadas, práticas predatórias ao meio ambiente têm provocado intensa destruiç&atild[...] 118090 http://www.brasilescola.com/matematica/volume-cilindro.htm 2010-02-05 12:51:05 Tanque de combustível em formato cilíndrico O cilindro, como todo sólido geométrico, possui um volume que determina a sua capacidade. Todo cilindro possui uma base no formato de circunferência de raio r e uma altura h. Seu volume é dado através da multiplicação entre a área da base no formato circular e a medida da altura h. Observe: Área da base circular → Ab = π * r² Volume V = Ab * h → V = π * r² * h Esse tipo de sólido geométrico é muito utilizado no cotidiano como reservatório de substâncias liquidas e gasosas. Quando trabalhamos com sólidos geométricos precisamos relembrar as principais relações entre as medidas de volume e de capacidade, veja: 1 m³ (metro cúbico) = 1 000 litro 1 dm³ (decímetro cúbico) = 1 litro 1 cm³ (centímetro cúbico) [...] 118089 http://www.brasilescola.com/matematica/algarismos-romanos.htm 2010-02-05 12:43:49 Os números romanos foram durante muito tempo a principal forma de representação numérica na Europa. Os números eram representados a partir de letras do próprio alfabeto dos romanos. Esse sistema numérico associava uma letra a uma quantidade fixa, de acordo com a tabela a seguir: Os números romanos devem ser escritos de acordo com algumas regras: Na numeração romana, as letras são escritas uma ao lado da outra. Quando temos uma letra maior seguida de uma menor somamos os valores, observe: VI = 5 + 1 = 6 XII = 10 + 2 = 12 LV = 50 + 5 CCL = 100 + 100 + 50 = 250 MCCXI = 1 000 + 100 + 100 + 10 + 1 = 1211 DXX = 500 + 10 +10 = 520 MDCL = 1000 + 500 + 100 + 50 = 1650 Quando temos uma letra menor seguida de uma maior, subtraímos o valor da maior pelo valor da menor, veja: IV = 5 – 1 = 4 IX = 10 – 1 = 9 XL = 50 – 10 = 40 XC = 100 – 10 = 90 CM[...] 118087 http://www.brasilescola.com/matematica/seno-cosseno-Angulos-obtusos.htm 2010-02-05 12:36:46 A trigonometria estabelece relações entre as medidas de ângulos e segmentos. Para tais cálculos utilizamos as razões trigonométricas que fornecem os valores do seno, cosseno e tangente de ângulos agudos. As razões mais conhecidas e utilizadas são as de 30º, 45º e 60º, mas as tabelas trigonométricas apresentam todas as razões envolvendo os ângulos agudos (< 90º). Em algumas situações envolvendo cálculos de distâncias através da medida de ângulos existe a necessidade de utilizarmos razões de ângulos obtusos (> 90º). Nesses casos utilizamos fórmulas que relacionam os ângulos obtusos com os ângulos agudos. Observe: sen x = sen (180º – x) O seno de um ângulo obtuso é igual ao seno do suplemento desse ângulo. cos x = – cos (180º – x) O cosseno de um[...] 118079 http://www.brasilescola.com/historiab/ai2.htm 2010-02-03 12:34:51 AI-2: uma nova lei, mais um passo para que o regime militar controlasse o cenário político da Nação. No ano seguinte ao golpe militar, aconteceram eleições estaduais em todo o país. Ainda tendo sua existência consentida, os partidos da época se mobilizaram para a vitória de seus candidatos. Aos olhos do regime, as eleições estaduais mediriam os tipos de mobilização política existentes. Em um primeiro momento, o novo governo esperava que forças de direita, claramente apoiadoras do golpe, ganhassem o processo eleitoral direto. Entretanto, o regime ditatorial recebeu uma resposta contrária ao fim das votações de 1965. Francisco Negrão de Lima, integrante da chapa PSD/PTB, ganhou as eleições no Rio de Janeiro; em Minas, Israel Pinheiro, do PSD, também ascendeu ao cargo de governador do seu Estado. Sendo estes dois partid[...] 118078 http://www.brasilescola.com/historiab/ai1.htm 2010-02-03 12:32:03 Foto da solenidade em que o Ato Institucional nº 1 foi anunciado pelos meios de comunicação. Após derrubarem o presidente João Goulart, os militares tinham a opção de entregar o mandato presidencial para o presidente da Câmara dos Deputados Ranieri Mazzilli e convocar novas eleições. Trilhando esse caminho, o golpe de 1964 determinaria uma breve participação dos militares no rearranjo da vida política do país. No entanto, os executores do golpe acreditavam que a intervenção militar deveria ser mais significativa e duradoura. Dessa maneira, uma junta de governo, formada pelo tenente-brigadeiro Francisco de Assis Correia de Melo, o general Artur da Costa e Silva e almirante Augusto Rademaker assumiu o poder. Empossados no comando do país, esses três militares foram responsáveis pela oficialização do Ato Institucional n°1. Criado e[...] 118074 http://www.brasilescola.com/geografia/guatemala.htm 2010-02-02 17:33:19 Bandeira da Guatemala Localizada na América Central, a Guatemala faz limites a oeste e a norte com o México, a leste com Belize e Honduras, ao sul com El Salvador, além de ser banhado pelo oceano Pacífico e oceano Atlântico (Mar do Caribe). Situado no oeste da América Central, o país possui território sujeito a terremotos, e cortado por duas cordilheiras, a serra Madre e a serra dos Cuchumatanes, com picos e vulcões que ultrapassam 4 mil metros de altitude. Foi o principal centro da civilização Maia entre os séculos IV ao IX. É uma nação marcada pela oposição entre os indígenas de origem maia (quase metade dos habitantes), que exercem forte influência na cultura nacional, e a elite de origem espanhola, que controla a produção econômica e o poder político no país. No litoral do Pacífico e no do Atl&acir[...] 118073 http://www.brasilescola.com/gramatica/particularidades-numero-substantivometafonia.htm 2010-02-01 07:23:47 Comumente, ao nos referirmos à questão das particularidades concernentes à Gramática Normativa, logo nos atemos à prática da língua escrita. Tal afirmativa reside no fato de que a mesma requer certa habilidade por parte do emissor em relação aos moldes pré-concebidos pela linguagem padrão. Sendo assim, atribuímos à fala, um caráter menos formal, onde prevalece o uso de coloquialismos, conferindo um grau de afinidade maior entre os interlocutores do discurso. Todavia, em especial ao plural dos substantivos, ocorre um fenômeno denominado de “Metafonia”, em que há alterações fonológicas entre uma forma e outra. E inegavelmente, torna-se necessário nos atentarmos para sua correta utilização, uma vez que tais alterações se restringem particularmente ao nível da fala. Trata-se da alternâ[...] 118072 http://www.brasilescola.com/gramatica/o-genero-substantivo-semantica.htm 2010-02-01 07:09:43 Ao nos referirmos ao título deste tema, é primordial que atentemo-nos para os termos “gênero” e “semântica”, pois uma vez conhecedores do conceito que a eles se refere, nossa compreensão estará apta à apreensão no que se refere ao assunto ora exposto. Ao nos referirmos ao gênero do substantivo, este remete-nos à ideia de masculino e feminino, cuja ocorrência está diretamente ligada à flexão do mesmo. Como nos mostra o exemplo a seguir: A menina - o menino O cão – a cadela O pai – a mãe Há também um termo bastante usado nos compêndios gramaticais, denominado de “semântica”, o qual se refere a uma das partes que compõem a Gramática propriamente dita. A mesma condiciona-se ao sentido, ao significado desempenhado pelas palavras, em se tratando do contexto no qual são emp[...] 118071 http://www.brasilescola.com/gramatica/concordancia-verbalcasos-especiais-sujeito-simples.htm 2010-02-01 06:39:00 A concordância verbal é mais uma dentre as particularidades gramaticais, assim, devemos nos atentar para a questão de regras e possíveis exceções, e, obviamente, colocá-las em prática sempre que necessário. Além disso, a mesma se faz presente nos conteúdos programáticos pertencentes à maioria dos concursos e vestibulares. Algo que aparentemente pode parecer complicado, torna-se passível de total apreensão mediante a familiaridade com a escrita e aperfeiçoamento de nossos conhecimentos linguísticos. No intento de aprimorá-los cada vez mais, observaremos a seguir uma relação composta com casos específicos de sujeito simples, a qual merece total destaque: # Expressões partitivas – A formação se dá pelo sujeito constituído por uma expressão que denota “parte de algo” (a metad[...] 118061 http://www.brasilescola.com/geografia/costa-marfim.htm 2010-01-27 12:34:10 Bandeira da Costa do Marfim Localizada na porção oeste do continente africano, a Costa do Marfim faz limites com Mali e Burkina Faso a norte; Gana a leste; Libéria e Guiné a oeste, e é banhado pelo Oceano Atlântico ao sul. O nome da Costa do Marfim foi dado pelos portugueses, sendo uma referência ao grande número de elefantes que existia na região na época colonial. O país obteve sua independência no dia 7 de agosto de 1960. A Costa do Marfim é uma das nações mais prósperas do oeste africano, isso se deve ao desenvolvimento agrícola, principalmente a produção de café e cacau (o país é o maior produtor de cacau do mundo). Também se destaca a indústria alimentícia, têxtil, a exploração de petróleo e gás natural, além da extração de diamantes. Atualme[...] 118060 http://www.brasilescola.com/matematica/Indices-inflacionarios.htm 2010-01-27 12:32:27 Quando o nosso dinheiro perde o poder de compra, isto é, os preços dos produtos são reajustados de forma incessante, dizemos que houve inflação. Se o preço dos produtos não sofrerem variação, dizemos que houve uma estabilidade; e caso ocorra à diminuição, denominamos deflação. A ocorrência da inflação diminui o poder aquisitivo do dinheiro, fazendo com que precisemos de mais dinheiro para a aquisição do mesmo produto. A inflação é medida, acompanhada e regulamentada pelo governo federal, auxiliado por órgãos governamentais, como o Banco Central, Ministério da Fazenda e Economia, entre outros ministérios, secretarias, entidades, institutos e fundações importantes para o bom andamento da economia brasileira. Os índices utilizados na medição da inflação e re[...] 118059 http://www.brasilescola.com/curiosidades/fazer-das-tripas-coracao.htm 2010-01-27 12:29:50 A superação de limites, muitas vezes, nos exige “fazer das tripas coração”. Virar o mundo do avesso é bastante útil quando desejamos ver as coisas por outro ângulo. A quebra das regras comuns da vida está usualmente ligada aos momentos de brilhantismo, sucesso e inovação. Não por acaso, estudiosos como Mikhail Bakhtin perceberam que as brincadeiras e festas do carnaval são repletas por inversões que colocam um mundo sobre outra perspectiva. Através do riso, das brincadeiras e exageros, a vida é celebrada de forma singular. Com o passar do tempo, vemos que essas inversões carnavalescas invadem outros campos de nossa vida que extrapolam o simples âmbito da festa anual. A língua também vai sendo curiosamente contaminada por essas manifestações através de gírias e expressões que ganham a nossa boca e se[...] 118058 http://www.brasilescola.com/religiao/ere.htm 2010-01-27 12:25:08 Os erês realizam a comunicação entre os iniciados e os orixás. Na organização do panteão divino do candomblé, observamos que os indivíduos possuem um universo específico de orixás aos quais segue e pede proteção. Tendo importância central no funcionamento da crença, vemos que o contato com os orixás acontece de forma regular e ocupa a importante tarefa de reforçar os laços entre o adorador e a sua divindade. Entretanto, apesar da proximidade, não devemos esquecer-nos da presença de uma hierarquia a ser respeitada. Muitas vezes, a organização hierárquica pode ser compreendida nas várias exigências rituais que precedem o contato com uma divindade e o pedido por sua ajuda. Sob tal aspecto, os erês aparecem como divindades infantis responsáveis pela ligação entre o adorador e seu or[...] 118056 http://www.brasilescola.com/geografia/egito-1.htm 2010-01-26 12:34:02 Bandeira do Egito O território egípcio está localizado no nordeste da África, no encontro com o continente asiático, limita-se com a Líbia a oeste, com o Sudão ao sul, com a Faixa de Gaza, Israel, Golfo de Aqaba e com o mar Vermelho a leste e é banhado pelo mar Mediterrâneo ao norte. O Egito é berço de uma das mais importantes civilizações da Antiguidade, possui uma das histórias mais longas do mundo. Dinastias de Faraós ergueram construções grandiosas, como as pirâmides de Quéops, Quéfren e Miquerinos, consideradas patrimônios da humanidade. Pirâmides de Quéops O território é desértico, exceto nas margens do rio Nilo e na costa do mar Mediterrâneo. O rio Nilo é a principal fonte de vida e trabalho, através dele é proporcionado o abastecimento de água e energia el&e[...] 118054 http://www.brasilescola.com/matematica/historia-das-porcentagens.htm 2010-01-25 12:41:42 Representação percentual Relatos históricos datam que o surgimento dos cálculos percentuais aconteceu por volta do século I a.C., na cidade de Roma. Nesse período, o imperador romano decretou inúmeros impostos a serem cobrados, de acordo com a mercadoria negociada. Um dos impostos criados pelos chefes romanos era denominado centésimo rerum venalium, e obrigava o comerciante a pagar um centésimo pela venda das mercadorias no mercado. Naquela época, o comércio de escravos era intenso e sobre as vendas era cobrado um imposto de 1/25 (um vinte e cinco avos). Os cálculos eram feitos sem a utilização do símbolo de porcentagem, eram realizados de forma simples, com a utilização de frações centesimais. Por exemplo, na cobrança de um imposto no valor de 6/100 da comercialização, eles cobravam seis centésimos do pre&ccedi[...] 118053 http://www.brasilescola.com/geografia/vaticano.htm 2010-01-25 12:27:03 Bandeira do Vaticano Encravado na zona norte da cidade de Roma, capital da Itália, o Vaticano é o menor país do mundo. É a sede da Igreja Católica e residência oficial do papa. Seu nome é uma referência a uma das sete colinas da capital italiana. A população do Vaticano é composta apenas por membros da Igreja Católica e da seleta guarda suíça. No entanto, o país recebe milhares de turistas diariamente, o principal atrativo são os afrescos com cenas do Velho Testamento, pintados por Michelangelo no teto da Capela Sistina. O Vaticano mantém-se com donativos, investimentos de capital e rendas obtidas com o turismo. Teto da Capela Sistina O território que compreende o Vaticano foi doado por Pepino (rei dos francos) em 756 d.C. para a Igreja Católica. Porém, o Estado do Vaticano foi oficialmente constituído através do Tratado de [...] 118052 http://www.brasilescola.com/historiag/os-obstaculos-seculo-xv.htm 2010-01-25 12:18:33 A expansão marítima foi uma das soluções encontradas para se superar os entraves do século XV. Com o passar das décadas, toda a instabilidade vivida na Europa do século XIV passou a ser respondida por um novo período de crescimento e expansão. As cidades voltaram a crescer, o comércio se rearticulava e os campos voltavam a produzir satisfatoriamente. Apesar da reação, velhos e novos problemas indicavam que a ordem feudal não oferecia condições para que esse crescimento tivesse um fôlego maior. Mesmo superando a crise, havia outros obstáculos a serem enfrentados. Um dos mais importantes dessa época se estabelecia na incompatibilidade existente entre as demandas e feições econômicas do campo e da cidade. A inapetência do trabalho servil, em muitas ocasiões, não conseguia suprir a crescente demanda gerada pelas cid[...] 118051 http://www.brasilescola.com/curiosidades/surdo-como-uma-porta.htm 2010-01-21 12:25:16 As antigas crenças da civilização romana inspiraram a criação desta expressão. Como bem sabemos, o povo romano prestava adoração a uma infinidade de deuses que eram adorados nos espaços públicos e privados. Na verdade, a divisão desses espaços de adoração seguia uma mesma estrutura de organização das divindades. Em casa, os romanos prestavam adoração aos espíritos e gênios que interferiam na sorte da família. No espaço público, as divindades com poderes mais amplos eram reverenciadas através de enormes festividades que eram organizadas pela classe sacerdotal de cada cidade. Partindo dessa divisão entre deuses públicos e domésticos, vemos que os romanos desenvolveram uma curiosa superstição ao chegarem à porta de uma casa. Segundo a crença, toda vez em que algu&e[...] 118050 http://www.brasilescola.com/geografia/o-terremoto-no-haiti.htm 2010-01-21 12:23:36 As consequências do terremoto no Haiti O Haiti é um país localizado na América Central, sua extensão territorial é de 27.750 quilômetros quadrados, totaliza em seu território mais de 10 milhões de habitantes. Antiga colônia francesa, o país é a primeira república negra do mundo, sendo fundada em 1804 por antigos escravos. Marcada por uma série de governos ditatoriais e golpes de estado, a população haitiana presencia uma guerra civil e muitos problemas socioeconômicos. O Haiti é o país economicamente mais pobre da América, seu Índice de Desenvolvimento Humano é de 0,532; aproximadamente 60% da população é subnutrida e mais da metade vive com menos de 1 dólar por dia. Além de todos esses fatores, o país passou por outra tragédia, dessa vez de ordem natural. No dia 12 de janeiro de[...]